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斯坦福大学采用Meta设备授课,让学生在“元宇宙”中探索新知!

斯坦福大学传播学教授Jeremy Bailenson表示,这项课程有助于让学生熟悉一种有价值的技术工具,并且他相信斯坦福学生有能力让元宇宙走得更远!

Facebook更名Meta一举正式点燃“元宇宙”概念后,各路巨头也纷纷涌入,大量资本疯狂抢注,让元宇宙一时间风靡全球,成为当下最新最热的科技浪潮。

另一边,美国斯坦福大学一直在为科技的发展持续地培养新的人才,对于推动元宇宙逐步走向成熟,斯坦福也正在做出新的教育尝试和贡献。

作为全球数一数二的高等院校,斯坦福大学为硅谷的形成和崛起奠定了坚实的基础,培养了众多高科技公司的领导者,其中包括惠普、Google、雅虎、耐克、罗技、Snapchat、NVIDIA、LinkedIn等公司的创办人。

该学院开设的"Virtual People" 课程中,有263名学生戴着自己的VR头盔,在20周的时间里学习了两门课程,在元宇宙中花了超过20万分钟的时间,进行大规模的集体实地考察,小组讨论,现场演奏音乐和表演短剧,单独或一起工作,建立自己的虚拟世界。

近期,学院还计划通过使用Oculus Quest 2在元宇宙中教授Soley课程,该课程的描述是:“虚拟现实正在成为主流,仅在美国就有超过一千万个系统被使用。本课程从流行文化、工程、行为科学和传播等各个学科的角度研究VR”。

这种通过虚拟现实等技术进行学习的新形式可能会带来一种全新的远程学习方式。当学生(因为疫情)待在家里时,他们可以在虚拟现实中学习。学生可以坐在数字教室里,在虚拟环境中相互合作。

值得一提的是,斯坦福大学计划使用的VR设备Oculus Quest 2正是Meta公司推出的设备,因此当扎克伯格得知这个消息后,也在社交媒体平台Facebook上表达出了对这项教育新尝试的认同。

这种创新的课堂体验让学生通过直接体验虚拟现实,学习VR的诀窍,探索前沿媒介的广泛可能性,并从虚拟现实的现状和未来中学到很多东西。

然而,许多人并不知道这项技术的发展以及它的应用早已超越了娱乐。就像现在有些人对元宇宙的理解仅限于游戏、娱乐范畴一样,更有人消极的认为元宇宙是逃避现实,消磨人类意志的“精神鸦片”。

事实证明,这样的想法过于狭隘,因为技术不仅能改变生活,还能够催生人类换位思考的能力,就像在元宇宙中学习的斯坦福学生们,在专注于技术可访问性的工作领域中开拓思维,探索新知,发掘更多可能!

斯坦福大学传播学教授Jeremy Bailenson表示,这项课程有助于让学生熟悉一种有价值的技术工具,并且他相信斯坦福学生有能力让元宇宙走得更远!

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