导语：近年来, VR/AR技术快速发展，新技术不断涌现，为教育行业带来了新的解决方案。以虚拟数字人为代表的数字技术，为教育行业带来了新商机。在虚拟数字人这种全新的表达形式面前，我们只能感叹时代巨变。传统教育场景都有哪些优势和不足呢？我们一起来看看。VR/AR技术是目前教育行业增长最快以及应用最广泛、最成熟的技术之一。

1、互动性不足造成学生“视觉疲劳”

传统教育场景的痛点在于交互形式的不足，缺乏互动。比如在课堂上，老师和学生间无法实时互动交流。即使有问题产生，学生也很难发现并加以改进。教师和学生的互动性不足，很容易造成学生“视觉疲劳”，从而降低学习效率和积极性。而虚拟数字人恰好能弥补这一不足。首先虚拟数字人技术可以通过虚拟现实与互动游戏相结合的方式实现高质量课堂互动体验。学生在虚拟环境中可以自主地参与学习活动，学习过程与教学相结合。师生之间通过视频实时交流，老师也可以根据需要随时查看学生的学习情况等。让老师可以随时随地掌握学生学习状态。同时也能够进行监督学生学习效果等。

2、交互方式单一，无法激发学生学习兴趣

传统教育场景下，学生在学习过程中，经常会遇到一个难题无法解决就放弃的情况。所以没有办法激发学生学习兴趣。同时还存在着学生对知识有一定的盲区，无法做到触类旁通。针对以上问题，虚拟数字人应用到教育领域当中。利用虚拟数字人技术实现虚拟人物与教学环境之间的互动。这是一种全新的教育方式，它可以打破时空的限制。而且这种技术能够更有效地激发学生学习兴趣。虚拟数字人在教育领域应用前景广阔。

3、互动场景有限，学习体验感不佳

我们可以看到，在传统教育场景中，由于课堂内容与学生需求、技术手段和场景空间等因素制约，导致课堂教学效果并不理想。即使在一个传统教育场景下，学习体验感也难以提高，很多孩子在一段时间内就丧失兴趣。甚至还有不少家长，出于对虚拟数字人教学的支持，选择了让孩子放弃上辅导班。但是对 VR/AR、 AR技术比较陌生。那么如何使用虚拟数字人打破这种困境呢？据调查,72%的受访教师表示“没有办法与虚拟数字人互动”是一个比较普遍的问题。传统学习中，学生常常会因为枯燥无味而影响学习兴趣；并且学生很难坚持下来。通过技术手段让学生从虚拟中走出来，进入学习状态也是一种不错的方法。

4、老师难以与学生进行有效沟通。

在课堂中，教师与学生的沟通往往只能通过课件、音频等辅助工具来完成。而 VR/AR技术的应用为这一点提供了更多可能。一方面，老师可以将虚拟人的语音转换为文字或视频、图片等形式。另一方面，学生可以直接通过手机或者电脑将信息发送给虚拟数字人。由于交互方式的不同，信息的传输速度也不同。在这样的情况下，数字人就可以实现和学生之间无障碍的交流。VR/AR虚拟数字人可以使学生在课堂上轻松地体验到虚拟人物在身边时所感受到的效果和真实场景感，从而激发学生的学习兴趣。同时虚拟数字人还能够激发学生的学习热情和创造力。增强了课堂的趣味性。使老师能够以更好地指导学生们更加高效地学习。

5、市场分析不够充分，产品价格较高。

随着5 G和人工智能等技术的发展, VR/AR应用场景越来越丰富。随着虚拟人在教育领域的应用场景越来越广泛，虚拟数字人更是备受关注。目前很多教育企业都推出虚拟数字人产品，但大多以“体验课”为主，对于普通用户而言体验不佳。为了更好地融入教育场景应用，目前许多企业都推出了与教育场景相结合的虚拟数字人产品“虚拟人”。

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