交汇点讯 未来，大中小学生可通过大屏幕或XR眼镜设备，模拟走进代表中国航天科技发展里程碑的“天宫空间站”开展学习！近日，全球首款以中国天宫空间站为主题的元宇宙互动教学平台“天宫空间站元宇宙”在香港科学园发布。该产品由江南大学设计学院副教授刘颜楷担任首席设计师，让元宇宙趋势下的设计创新从概念走向落地，积极响应了中国教育行业数字化、智能化的方针政策。

“天宫空间站元宇宙”主要包含八个课程内容板块，分别是太空单车运动、太空抛物实验、太空浮力实验、太空植物介绍、太空食物介绍、太空跑台运动、出舱/上机械臂体验、舱外地球介绍，以及相对应的体验交互触点。刘颜楷在发布会上进行了现场演示和设计理念阐述。他介绍，同学们可以“沉浸式、互动式、可视化、内容化、智能化”地全方位感知、体验和学习航天科技知识，太空实验、太空运动，以及空间站舱外漫游、机械臂操作、舱外观测等近在眼前。

比如，“太空抛物实验”课程板块就以“天宫课堂”中的抛物实验为原型，为体验者介绍了太空中抛出物体的运动特点，也即不会下落和匀速直线运动，并且通过对其物理学原理牛顿第一定律的解释和分析，使得体验者了解其中的科学原理。同时，“太空抛物实验”还提供了对应的交互体验：“抛物实验台”。在实验台上有两个小鸭子玩具模型，一个是用虚拟形态模拟的地球上的小鸭子，另一个是实体的太空小鸭子，体验者按下F的时候会出现虚拟的手将两个鸭子玩具抛出，之后太空中的小鸭子玩具会进行匀速直线运动。而地球上的虚拟小鸭子会进行抛物运动掉落到地上。可交互的实验内容能让体验者更加有趣地感受太空中抛物运动的特点。

“太空浮力实验”课程板块则以“天宫课堂”中的乒乓球浮力实验为原型，为体验者介绍了太空之中的物体不受浮力影响的特点，并且通过对其物理学原理以及阿基米德原理的解释和分析，使得体验者了解其中蕴含的科学道理。“太空植物介绍”课程板块的原型来自天宫一号植物实验新闻报道。该板块向用户介绍了植物在太空中与在地球上的生长条件的区别，并介绍了为什么要在太空中培育植物，以及如何在太空之中模拟植物的正常生长条件。

刘颜楷长期专注研究“智能时代的整合创新”和“数字经济与元宇宙”。他表示，通过“天宫空间站元宇宙”项目，用设计思维协助中小学规划与开设有中国特色的航天科普教育课程，将激发与培养青年学生对航天等硬核科技的兴趣和热情，培养他们的科学精神和创新思维，让更多对有理想的年轻人加入到航天科技创新行列。

未来，该产品将以中国航天的发展规划及路线为蓝本，建构更多不同板块的元宇宙互动教学工具，开发适合任何国家和地区的各大中小学航天科普教育课程，同时向全球讲好中国航天故事和弘扬航天精神。