近日，Meta在官网发布的一篇名为《与欧洲大学合作，拓展沉浸式学习的可能性》的文章，宣布将与英美多所大学携手，将元宇宙交互设备引入大学校园，并与全球元宇宙教育领导者Victory XR合作，在欧洲打造首批“元大学”。这一计划标志着Meta正在积极推动元宇宙技术在教育领域的应用与实践。

在英国，利兹大学自今年9月起开设了以表演和戏剧为重点的沉浸式课程，利用虚拟环境帮助学生更直观地理解表演艺术的技巧与舞台表现力。西班牙巴斯克大学则计划从2025年2月开始，利用沉浸式技术推出物理治疗和解剖学课程，让学生在虚拟环境中探索人体结构并进行模拟治疗操作。此外，德国的多所高校也在积极布局沉浸式教育，如克劳斯塔尔工业大学、奥斯特法利亚应用技术大学和哥廷根大学等，都计划在下个学期推出沉浸式课程。

当前，元宇宙教育正逐步向普及化和多元化发展，应用场景从职业培训扩展到基础教育，跨学科和跨文化融合的潜力日益显现。在国内，政府也积极推动教育数字化，《教育信息化“十四五”规划》明确提出要推动虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新技术在教学中的应用，鼓励高校探索数字化教育的创新模式。

疫情期间，不少中国高校也在元宇宙领域迈出了实践步伐，如北京大学、中国传媒大学、上海大学等，都举办了元宇宙毕业典礼，让学生在虚拟校园中完成毕业仪式。在日常教学中，虚拟现实技术也逐渐渗透到中国高校的课堂，如北京大学在医学教学中引入多模态影像技术，中国计量大学则利用5G网络、云计算、区块链和VR/AR/MR等先进技术打造智适应的学习环境，为学生提供更加沉浸式的学习体验。

随着元宇宙技术的不断发展和应用，国内外高校都在积极探索沉浸式学习的新模式，以期为学生提供更加丰富、直观和有趣的学习体验。